| Source | Target | | Undergoing 'job-shadowing' (observation) in an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) or other non-formal type of training for adult education staff | Effectuer l'observation en situation de travail dans l'organisation affecté à l'éducation des adultes (formel ou informel) et autres types informels de formation pour le personnel affecté à l'éducation des adultes |
| Undergoing 'job-shadowing' (observation) in an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) or other non-formal type of training for adult education staff | Effectuer un 'stage d'observation à un poste de travail' dans l'organisation affectée à l'éducation des adultes (formelle ou informelle) et autres types informels de formation pour le personnel affecté à l'éducation des adultes |
| Undergoing 'job-shadowing' (observation) in an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) or other non-formal type of training for adult education staff | Stage d'observation dans un organisme en charge de l'éducation des adultes au sens large ou tout autre type de formation non formelle pour le personnel de l'éducation des adultes |
| Holistic language policies at school | Politiques holistiques linguistique des écoles |
| Holistic language policies at school | Politiques holistiques des langues des écoles |
| Holistic language policies at school | Politiques de la langue holistique à l'école |
| Round 3: 01/06/2011 | Round 3 : 01/06/2011 |
| Warehousing and support activities for transportation | Activités d'entreposage et de soutien pour le transport |
| El Salvador | Salvador |
| Certified Partner | Partenaire certifié |
| Malay | Malay |
| Higher education | Enseignement supérieur |
| Other office clerks | Autres employés de bureau |
| AUSTRIA | AUTRICHE |
| European citizenship and European dimension | Citoyenneté européenne et dimension européenne |
| Icelandic | Islandais |
| Youth | Les Jeunes |
| Youth | Jeunesse |
| Youth | Jeunes |
| Methods to increase pupils motivation | Méthode pour Méthode pour développer la motivation des élèves |
| Methods to increase pupils motivation | Méthode pour développer la motivation des élèves |
| Humanities (broad programmes) | Sciences Humaines (programme général) |
| Raeto-Romance | Raeto-Romance |
| Somali | Somalien |
| Overall satisfaction regarding support from sending organisation for practical arrangements | Satisfaction globale concernant le soutien de l’organisme d’envoi pour les dispositions pratiques |
| Overall satisfaction regarding support from sending organisation for practical arrangements | La satisfaction générale à propos de l'appui fourni par l'organisme d'envoi concernant les dispositions d'ordre pratique |
| Overall satisfaction regarding support from sending organisation for practical arrangements | La satisfaction globale concernant le soutien de l'organisme d'envoi pour les modalités pratiques |
| Overall satisfaction regarding support from sending organisation for practical arrangements | Satisfaction globale concernant le support de l’organisme d’envoi pour les dispositions pratiques |
| Personal services (broad programmes) | Services à la personne (programmes généraux) |
| Media and communications/Youth information | Médias et communications / Information des jeunes |
| French Southern Territories | Terres australes et antarctiques françaises |
| Producer (fulltime employee for at least 12 months) | Producteur (travailleur à plein temps) |
| Producer (fulltime employee for at least 12 months) | Producteur (employé à plein de temps depuis au moins 12 mois) |
| Sanskrit | Sanskrit |
| Family workers | Travailleures familiaux |
| Brochures | Brochures |
| Other specialist managers | Autres cadres spécialisés |
| Thai | Thai |
| Early school leaving | Déscolarisation précoce |
| Early school leaving | Décrochage scolaire précoce |
| This sub-Action funds the management structures of the Programme, in particular the National Agencies | Cette sous-action sert à financer les structures chargées du pilotage du programme, notamment les agences nationales. |
| Personal skills | Compétences personnelles |
| Business and administration (broad programmes) | Monde des affaires et administration (programme général) |
| Estonian | Estonien |
| Mobility of people in the labour market in continuing vocational training | Mobilité des personnes dans le marché du travail dans la formation professionnelle continue |
| Awaiting recall to work (on lay-off) | En attente de reprise de travail - chômage technique |
| Social science and related professionals | Professionnels des sciences sociales et apparentés |
| Police inspectors and detectives | Inspecteurs de police et détectives |
| studies in European integration | Etudes sur l'intégration européenne |
| Policy oriented dialogue and projects | Dialogue et projets orientés sur la politique |
| Social integration / exclusion | Intégration sociale/exclusion |
| teacher education | Formation de professeur |
| Machine operators and assemblers | Opérateurs de machines et assembleurs |
| Tswana | Tswana |
| Papua New Guinea | Papouasie Nouvelle-Guinée |
| 18 months | 18 mois |
| Regional planning | Aménagement régional |
| Other type of educational organisation | Autre type d'organisme éducatif |
| Focus on new target groups | Concentrer sur les nouveaux groupes cibles |
| Focus on new target groups | Focus sur les nouveaux groupes cibles |
