| Source | Target | | Verdeling naar leeftijdsgroep | Distribution by age group |
| Ik neem kennis van het feit dat onder de bepalingen van de Financiële Verordening van toepassing op de algemene begroting van de Europese Unie, subsidies niet toegekend kunnen worden aan aanvragers die zich in een van de volgende situaties bevinden: | I take note that under the provisions of the Financial Regulation applicable to the general budget of the European Union, grants may not be awarded to applicants who are in any of the following situations: |
| b) Vertalingen | b) Translations |
| Kasjmiri | Kashmiri |
| Het project weerspiegelt een gemeenschappelijk belang in de Europese samenleving, zoals racisme, xenofobie en anti-semitisme, drugmisbruik... | The project reflects a common concern for European society, such as racism, xenophobia and anti-semitism, drug abuse... |
| Het project weerspiegelt een gemeenschappelijk belang in de Europese samenleving, zoals de strijd tegen racisme, xenofobie en anti-semitisme, drugmisbruik... | The project reflects a common concern for European society, such as racism, xenophobia and anti-semitism, drug abuse... |
| Heard- en McDonaldeilanden | Heard Island And Mcdonald Islands |
| Romagemeenschappen | Roma communities |
| Marketing | Marketing |
| Productie van farmaceutische producten en farmaceutische toepassingen | Manufacture of basic pharmaceutical products and pharmaceutical preparations |
| Kaaimaneilanden | Cayman Islands |
| Slovaaks | Slovak |
| Slowaaks | Slovak |
| Algemeen voortgezet onderwijs | General secondary education |
| Productie van textiel | Manufacture of textiles |
| Verbeteren van de kwaliteitgarantiesystemen in het beroepsonderwijs | Improving quality assurance systems in VET |
| TSJECHISCHE REPUBLIEK | CZECH REPUBLIC |
| Guyana | Guyana |
| Kiribati | Kiribati |
| Friste mijn houding over onderwijzen/het onderwezen onderwerp op | Refreshed my attitude towards teaching/the subject taught |
| 0 | 0 |
| Europees | european |
| Ik heb de nationaliteit van een van de landen die deelnemen aan LLP, namelijk: | I am a national of one of the countries participating in the LLP, namely: |
| Zend- en gastorganisatie | Both Sending and Host organisation |
| Uitzendende en ontvangende organisatie | Both Sending and Host organisation |
| Bevorderen van een bewustzijn van het belang van culturele en linguïstische diversiteit binnen Europa, alsmede van de noodzaak racisme, vooroordelen en xenofobie te bestrijden | Promoting an awareness of the importance of cultural and linguistic diversity within Europe, as well as of the need to combat racism, prejudice and xenophobia |
| Geesteswetenschappen (overig) | Humanities (others) |
| Zuid-Sotho | Sotho, Southern |
| "Job-shadowing" (observeren) ondergaan in een organisatie voor volwassenenonderwijs in de breedste zin van het woord (formeel of niet-formeel) of ander niet-formele trainingstype voor de staf van volwassenenonderwijs | Undergoing 'job-shadowing' (observation) in an adult education organisation in the broadest sense (formal or non-formal) or other non-formal type of training for adult education staff |
| Ronde 3:01-06-2011 | Round 3: 01/06/2011 |
| Opslag en ondersteuningsactiviteiten voor transport | Warehousing and support activities for transportation |
| El Salvador | El Salvador |
| Gecertificeerde partner | Certified Partner |
| Maleis | Malay |
| Hoger onderwijs | Higher education |
| OOSTENRIJK | AUSTRIA |
| IJslands | Icelandic |
| Jeugd | Youth |
| Methoden om de motivatie van leerlingen te vergroten | Methods to increase pupils motivation |
| Retoromaans | Raeto-Romance |
| Somalisch | Somali |
| Media en communicatie/informatie voor jongeren | Media and communications/Youth information |
| Zuidelijke en Antarctische Franse gebieden | French Southern Territories |
| Producent (fulltime medewerker gedurende minimaal 12 maanden) | Producer (fulltime employee for at least 12 months) |
| Sanskriet | Sanskrit |
| Meewerkende gezinsleden | Family workers |
| Thais | Thai |
| Deze actie betreft de financiering van managementstructuren, met name de nationale agentschappen | This sub-Action funds the management structures of the Programme, in particular the National Agencies |
| Ests | Estonian |
| Wacht op werkoproep (na ontslag) | Awaiting recall to work (on lay-off) |
| Bevordering van het leren van de minder gesproken Europese talen | Promoting the learning and use of less spoken European languages |
| Stimuleren van het leren en het gebruik van minder gesproken Europese talen | Promoting the learning and use of less spoken European languages |
| Tswana | Tswana |
| Papoea-Nieuw-Guinea | Papua New Guinea |
| 18 maanden | 18 months |
| Focus op nieuwe doelgroepen | Focus on new target groups |
| Iran | Iran, Islamic Republic Of |
| Zendelektronica | Broadcasting electronics |
| BULGARIJE | BULGARIA |
| Technisch voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs | Technical and vocational secondary education |
