| Source | Target | | 1) Indicators for impact on target groups and/or sectors | 1) Indicateurs mesurant l'impact sur les groupes cibles et/ou secteurs |
| Please describe the expected short term and long term impact of your proposal on (1) target groups and/or sector and (2) geographical target areas (local, regional, national, and/or European). Limit: each answer to 2500 characters. | Veuillez décrire l'impact attendu de votre projet à court et long terme sur (1) les groupes et secteurs cibles et (2) ses influences géographiques (à un niveau local, régional, national et/ou européen). Max. 2500 caractères par réponse. |
| Target group(s) / potential beneficiaries | Public(s) cible(s) / utilisateurs potentiels |
| TARGET GROUPS' STATISTICS | STATISTIQUES SUR LES GROUPES CIBLES |
| Which institutions/organisations were targeted? | Quels intitutions/organismes étaient visés? |
| Indicate on which target groups the project had impact and quantify. Indicate to which educational field, educational level and economic sector the respective target group belonged. | Indiquez quel(s) groupe(s) cible(s) le projet a impacté et dans quelle proportion. Indiquez à quel domaine pédagogique, à quel niveau d'études et à quel secteur économique le groupe cible appartenait. |
| b) describe the methodological / didactic approaches on which the products will be based (c) outline the measures that will be adopted for testing the materials on target users. Limit: 2500 characters. | b) décrire les approches méthodologiques / didactiques qui seront utilisées dans la conception des matériaux (c) exposer brièvement les mesures qui seront adoptées pour expérimenter les matériaux sur les utilisateurs-cibles. Limité à 2500 caractères. |
| How do you intend to measure the described levels of impact achieved during the project (i.e. short-term impact)? Please describe qualitative and quantitative indictors for (1) impact on target groups/sectors and (2) on geographical areas. | Prévoyez-vous de mesurer pendant le projet l'atteinte des objectifs fixés en termes d'impact? Veuillez décrire les indicateurs qualitatifs et quantitatifs qui mesureront (1) l'impact sur les groupes/secteurs et (2) l'impact géographique. |
| GEOGRAPHICAL TARGET AREAS | IMPACT GEOGRAPHIQUE |
| Please provide a quality management plan: procedures, criteria and resources for monitoring and evaluation of the project; procedures, criteria and resources for internal and/or external evaluation - including quality control and testing, if applicable - of the interim and final results with regard to the needs of the target group(s) and sector(s) and of the potential end-users. | Veuillez fournir un plan de gestion de la qualité: les procédures, les critères et les ressources pour assurer la gestion et l'évaluation du projet; les procédures, les critères et les ressources nécessaires pour mener à bien une évaluation en interne et/ou une évaluation externe, y compris le contrôle qualité et les tests le cas échéant, des résultats intermédiaires et finaux en fonction des besoins identifiés auprès de(s) groupe(s) et du(es) secteur(s) cible(s) et auprès des utilisateurs finaux. |
| Please describe how your dissemination and exploitation strategy ensures that the project results will be used with regards to the target group(s), target sector(s) and potential users such as social partners, VET policy makers etc. Please ensure that your plans for sustainability will enable the impact described in Section D.4.5 Expected Impact. Limit: 2500 characters. | Veuillez décrire la façon dont votre stratégie de diffusion et d’exploitation garantira l’utilisation des résultats du projet par le(s) public(s) cible(s), secteur(s) cible(s) et utilisateur(s) potentiel(s) tels que partenaires sociaux, décideurs de l'EFP... Veuillez vous assurer que vos actions de pérennisation permettront d'obtenir l'impact décrit en section D.4.5. Impact attendu. Max.: 2500 caractères. |
| Indicate which target groups you have involved and quantify. Indicate to which educational field, educational level and economic sector the respective target group belongs. | Indiquez quel(s) groupe(s) cible(s) vous avez impactés et dans quelle proportion. Indiquez à quel domaine pédagogique, à quel niveau d'études et à quel secteur économique les groupes ciblés appartiennent. |
| Targeted groups | Groupes cibles |
| Target sectors | Secteurs cibles |
| Target sectors | Secteurs ciblés |
| Add target group | Ajouter un groupe cible |
| Target group | Groupe cible |
| Target group(s) and/or sectors | Groupe(s) cible(s) et/ou secteur(s) |
| Please explain in particular how the target group/s and/or potential end-users will be involved in these activities. Limit: 2500 characters. | Veuillez préciser en particulier comment le(s) groupe(s)-cible(s) et/ou les utilisateurs finaux seront impliqués dans ces activités. Max. 2500 caractères |
| TARGET GROUPS | GROUPES CIBLES |
| Target sector | Secteurs ciblés |
| Please identify below the most suitable codes of educational field and level relevant to your target groups and sectors on which your proposal expects to have an impact. | Veuillez identifier ci-dessous les codes les plus pertinents pour le domaine pédagogique et le niveau d' apprentissage applicables aux groupes et secteurs cibles sur lesquels votre projet est susceptible d'avoir un impact. |
| - target group(s) concerned (final users of the results) | - le(s) public(s) cible(s) visé(s) (bénéficiaires/utilisateurs finaux des résultats), |
| If so, please describe them, give additional information on the target group and include a timetable of your planned activities | Dans l'affirmative, veuillez les décrire, donner des informations supplémentaires sur le groupe cible et inclure un calendrier des activités prévues |
| Targeted sectors | Secteurs cibles |
| Target action | Target action |
| Target action | Action cible |
| Target action | Action ciblée |
| Remove target group | Supprimer un groupe cible |
| Target group(s)/potential beneficiaries | Groupe(s) cible(s)/bénéficiaires potentiels |
| Target group(s)/potential beneficiaries | Groupe(s) cible(s) /bénéficiaires potentiels |
| How many people in which target group will benefit from the project results in a year from now in each of the partner countries? Explain how you calculated/estimated these numbers. | Combien de personnes issues de chaque groupe cible vont profiter des résultats du projet durant l'année suivant la fin du projet, dans les pays de chaque partenaire? Expliquez comment vous calculez/estimez ce chiffre. |
| TARGET GROUPS AND SECTORS | GROUPES ET SECTEURS CIBLES |
| Please describe the involvement of target groups/end user(s), educational structures, sector representatives, VET policy and decision makers in your project. | Veuillez décrire comment vous avez pris en compte les besoins des groupes cibles/utilisateurs, des organismes professionnels, des secteurs représentatifs, des politiques d'éducation et de formation professionnels et des décideurs politiques dans le projet. |
| Please describe the impact on target groups and sectors. | Veuillez décrire l'impact sur les groupes et secteurs cibles. |
| Please describe the impact on geographical target areas. | Veuillez décrire l'impact géographique. |
| Focus on new target groups | Concentrer sur les nouveaux groupes cibles |
| Focus on new target groups | Focus sur les nouveaux groupes cibles |
| assets created with the intention to be used by the participants or targets | Actifs crées avec l'intention d'utiliser |
| assets created with the intention to be used by the participants or targets | Atouts créés avec l'intention d'être utilisés par les participants ou cibles |
| assets created with the intention to be used by the participants or targets | Capital créé dans l'intention d'être utilisé par les participants ou le public cible |
| This sub-Action supports activities at European and national level which improve young people’s access to information and communication services and increase the participation of young people in the preparation and dissemination of user-friendly, targeted information products. It also supports the development of European, national, regional and local youth portals for the dissemination of specific information for young people. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. | Cette sous-action soutient des activités au niveau européen et national qui améliorent l'accès des jeunes à l'information et à la communication et accroît la participation des jeunes dans la préparation et la diffusion de produits adaptés et faciles d'accès. Elle soutient également le développement de portails européen, national, régional et local destinés à la diffusion d'informations dédiées aux jeunes. Les demandes de subvention relevant de cette sous-action doivent répondre à des appels à projets spécifiques. |
| Education of specific target groups: (occupational travellers, migrants, travellers, Roma) | Education des groupes spécifiques: ( voyageurs professionnels, migrants, voyageurs, Tsiganes) |
| Education of specific target groups: (occupational travellers, migrants, travellers, Roma) | Enseignement pour des groupes spécifiques ciblés: ( gens du voyage, migrants, Romanichels) |
| Education of specific target groups: (occupational travellers, migrants, travellers, Roma) | Education des groupes spécifiques: (voyageurs professionnels, migrants, voyageurs, Tsiganes) |
| Addressing target groups with special needs | S'adresser à un groupe ciblé avec des besoins spécifiques |
| Target audience | Public cible |
| Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people | Groupe 3 - Apprentissage non formel et informel et programmes d'activités destinés aux jeunes |
| Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people | Groupe 3 - Apprentissage non accadémique acquis par l'expérience de la vie et programmes d'activités destinés aux jeunes |
| Group 3 – Non-formal and informal learning and activity programmes targeted at young people | Groupe 3 - Apprentissage non académique acquis par l'expérience de la vie et programmes d'activités destinés aux jeunes |
