| Source | Target | | Werkadres | Work address |
| De tariefinformatie kan niet opgeroepen worden vanwege problemen met de verbinding naar de centrale server. Berekening van tarieven vereist een werkende internetverbinding. Controleer je verbinding en probeer het opnieuw. | The rates information cannot be retrieved due to a problem connecting to the central server. Calculation of rates requires a working internet connection. Please check your connection settings and try again. |
| De tariefinformatie kan niet opgeroepen worden vanwege problemen met de verbinding naar de centrale server. Berekening van tarieven vereist een werkende internetverbinding. Controleer uw verbinding en probeer het opnieuw. | The rates information cannot be retrieved due to a problem connecting to the central server. Calculation of rates requires a working internet connection. Please check your connection settings and try again. |
| een werkplan van de activiteit. In het geval van Groepsuitwisselingen (subacties 1.1 en 3.1) en projecten voor Vorming en Netwerk (subacties 4.3 en 3.1) en Transnationale Jongerenseminaries (subactie 5.1) moet dit document een dag-tot-dag programma bevatten van de geplande activiteiten. In het geval van alle andere projecten dient een dergelijk schema op week- of maandbasis te worden geleverd; | a workplan of the activity. For Youth Exchanges (sub-Action 1.1 and 3.1) and Training and Networking projects (sub-Action 4.3 and 3.1) and Trans-National Youth Seminars (sub-Action 5.1), this document should provide a daily timetable of the planned activities. For all other projects, such workplan should provide a monthly or weekly activity plan of the activities; |
| een werkplan van de activiteit. In het geval van Jongerenuitwisselingen (subacties 1.1 en 3.1) en projecten voor Trainingen en Netwerkprojecten (subacties 4.3 en 3.1) en Transnationale Jongerenseminars (subactie 5.1) moet dit document een dag-tot-dag programma bevatten van de geplande activiteiten. In het geval van alle andere projecten dient een dergelijk schema op week- of maandbasis te worden geleverd; | a workplan of the activity. For Youth Exchanges (sub-Action 1.1 and 3.1) and Training and Networking projects (sub-Action 4.3 and 3.1) and Trans-National Youth Seminars (sub-Action 5.1), this document should provide a daily timetable of the planned activities. For all other projects, such workplan should provide a monthly or weekly activity plan of the activities; |
| Het toegekende bedrag en de procentuele financiering van de kosten van het goedgekeurde werkprogramma. | The amount awarded and the rate of funding of the costs of the approved work programme. |
| de werkmethoden | the working methods |
| Het electronische aanvraagformulier krijgt geen toegang tot de website met de NA bedragen. Check aub of je internetconnectie goed werkt en probeer opnieuw. Als de website ontoegankelijk blijft, raadpleeg dan de website van je Nationale Agentschap en voeg de bedragen zelf toe aan het electronische aanvraagformulier. | The electronic form cannot access the NA Rates web service. Please check whether your internet connection is working properly and try again. In case the NA Rates web service is still not available, please consult your National Agency website and enter the values manually in the electronic form. |
| Het elektronische formulier kan geen toegang verkrijgen tot de NA Rates web service. Controleer of uw internetverbinding goed werkt en probeer het opnieuw. In het geval dat de NA Rates web service is nog steeds niet beschikbaar is, raadpleeg de website van uw Nationaal Agentschap en voer handmatig de waarden in op elektronische formulier. | The electronic form cannot access the NA Rates web service. Please check whether your internet connection is working properly and try again. In case the NA Rates web service is still not available, please consult your National Agency website and enter the values manually in the electronic form. |
| hoe de geplande activiteiten en werkmethoden bijdragen aan het proces van niet-formeel leren en aan de bevordering van sociale en persoonlijke ontwikkeling van jongeren die bij het project zijn betrokken | how the planned activities and working methods will contribute to the process of non-formal learning and to the promotion of social and personal development of young people involved in the project |
| hoe de geplande activiteiten en werkmethoden bijdragen aan het proces van niet-formeel leren en aan de bevordering van sociale en persoonlijke ontwikkeling van de bterokken jongeren | how the planned activities and working methods will contribute to the process of non-formal learning and to the promotion of social and personal development of young people involved in the project |
| Meewerkende gezinsleden | Family workers |
| Wacht op werkoproep (na ontslag) | Awaiting recall to work (on lay-off) |
| Samenwerking tussen het beroepsonderwijs en bedrijfsleven | Cooperation between the VET and world of work |
| Poezië | Poetry works |
| poezie | Poetry works |
| Niet-handarbeiders in industrie en dienstverlening | Non manual workers in industry and services |
| Hoge administratieve werkdruk | High administrative workload |
| Niet-handarbeiders | Non manual workers |
| Schoolontwikkeling, leiderschap en koppeling met het bedrijfsleven | School development, leadership and links with the world of work |
| Werk geproduceerd door het indienende bedrijf | Work produced by the applicant company |
| Pedagogische werkdruk | Pedagogical workload |
| Informatieve activiteiten voor jongeren en degenen die actief zijn in jeugdwerk en jongerenorganisaties | Information activities for young people and those active in youth work and youth organisations |
| Informatieactiviteiten voor jongeren en mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties | Information activities for young people and those active in youth work and youth organisations |
| Informatieactiviteiten voor jongeren en mensen die actief zijn in jongerenwerk en jongerenorganisaties | Information activities for young people and those active in youth work and youth organisations |
| Job-shadowing of stage | Job shadowing or work placement |
| Hielp de Europese dimensie van het werk van mijn school/organisatie te vergroten | Helped to increase European dimension in the work of my school/organisation |
| Werk voor pc | Work for PC |
| Deze actie ondersteunt de training van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties, met name de uitwisseling van ervaringen, kennis en goede praktijken alsmede activiteiten die kunnen leiden tot de totstandkoming van duurzame en kwalitatief hoogwaardige projecten, partnerschappen en netwerken | This sub-Action supports the training of those active in youth work and youth organisations, in particular the exchange of experiences, expertise and good practice as well as activities which may lead to long-lasting quality projects, partnerships and networks |
| Deze actie ondersteunt de opleiding van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties, met name de uitwisseling van ervaringen, expertise en goede praktijken alsmede activiteiten die kunnen leiden tot de totstandkoming van duurzame en kwalitatief hoogwaardige projecten, partnerschappen en netwerken | This sub-Action supports the training of those active in youth work and youth organisations, in particular the exchange of experiences, expertise and good practice as well as activities which may lead to long-lasting quality projects, partnerships and networks |
| Sociaal werk zonder accommodatie | Social work activities without accommodation |
| Handarbeiders in industrie en dienstverlening | Manual workers in industry and services |
| Versterking van transversale vaardigheden, zoals digitale vaardigheden, die de brug vormen tussen de werelden van educatie en werk | Reinforcing transversal competences, such as digital competence, bridging the worlds of education and work |
| Deze actie ondersteunt samenwerking, seminars en gestructureerde dialoog tussen jongeren, mensen die actief zijn in het jeugdwerk en jeugdorganisaties, en verantwoordelijken op gebied van jeugdbeleid. | This sub-Action supports cooperation, seminars and Structured Dialogue between young people, those active in youth work and youth organisations and those responsible for youth policy. |
| Deze actie ondersteunt samenwerking, seminars en gestructureerde dialoog tussen jongeren, mensen die actief zijn in het jeugdwerk en jeugdorganisaties, en gezagsdragers op gebied van jeugdbeleid. | This sub-Action supports cooperation, seminars and Structured Dialogue between young people, those active in youth work and youth organisations and those responsible for youth policy. |
| Vorming en Netwerken voor mensen die actief zijn in jeugdwerk en jongerenorganisaties | Training and networking of those active in youth work and youth organisations |
| Training en vorming van netwerken van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties | Training and networking of those active in youth work and youth organisations |
| Training en Netwerkprojecten van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties | Training and networking of those active in youth work and youth organisations |
| Deze actie ondersteunt samenwerkingsactiviteiten op jeugdgebied, met name de uitwisseling van goede praktijken met andere partnerlanden. De uitwisseling en training van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties, en de totstandbrenging van partnerschappen en netwerken van jongerenorganisaties worden aangemoedigd. Aanvragen worden ingediend na speciefieke oproepen. Actie 3.2 wordt niet behandeld door deze gids. | This sub-Action concerns cooperation in the youth field, in particular the exchange of good practice with Partner Countries from other parts of the world. It encourages exchanges and training of young people and youth workers, partnerships and networks of youth organisations. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. Sub-Action 3.2 is not covered by this Guide. |
| Deze actie ondersteunt samenwerkingsactiviteiten op jeugdgebied, met name de uitwisseling van goede praktijken met andere partnerlanden. De uitwisseling en opleiding van mensen die actief zijn in jeugdwerk en jeugdorganisaties, en de totstandbrenging van partnerschappen en netwerken van jongerenorganisaties worden aangemoedigd. Toegewezen verzoeken gerelateerd aan deze actie dienen te worden ingediend na ontvangst van gerichte oproepen tot het indienen van voorstellen. Actie 3.2 wordt niet behandeld door deze gids. | This sub-Action concerns cooperation in the youth field, in particular the exchange of good practice with Partner Countries from other parts of the world. It encourages exchanges and training of young people and youth workers, partnerships and networks of youth organisations. Grant requests related to this sub-Action are to be submitted following specific calls for proposals. Sub-Action 3.2 is not covered by this Guide. |
| Samenwerking tussen de werelden van onderwijs, opleiding en werk | Cooperation between the worlds of education, training and work |
| VOLKSGEZONDHEID EN SOCIAAL WERK | HUMAN HEALTH AND SOCIAL WORK ACTIVITIES |
| Werk geproduceerd door een ander bedrijf dan de indiener | Work produced by a company other than the applicant |
| Door middel van deze actie kan de samenwerking van de Europese Unie met voor jongerenkwesties bevoegde internationale organisaties, met name de Raad van Europa en de Organisatie van de Verenigde Naties of haar gespecialiseerde instellingen, ondersteund worden. | This sub-Action will be used to support the European Union’s cooperation with international organisations working in the youth field, in particular the Council of Europe, the United Nations or its specialised institutions. |
| Handarbeiders | Manual workers |
| verschillende maatregelen die jeugdwerkers en jeugdorganisaties ondersteunen en de kwaliteit van hun activiteiten verbeteren zijn hier inbegrepen | includes various measures to support youth workers and youth organisations and improve the quality of their activities. |
| bevat verschillende maatregelen om de jongerenwerkers en jongerenorganisaties te ondersteunen en de kwaliteit van hun activiteiten te verbeteren. | includes various measures to support youth workers and youth organisations and improve the quality of their activities. |
| Werk voor internet | Work for Internet |
