Dutch to English Directorate General for Education and Culture terminology (EAC)

Search term or phrase in this TERMinator '. "." . '

Purchase TTMEM.com full membership to search this dictionary
 
 
Share this dictionary/glossary:
 

 
database_of_translation_agencies
 

SourceTarget
Aantal jongeren met mindere kansen die bij het project zijn betrokkenNumber of young people with fewer opportunities involved in the project
Aantal jongeren in een achterstandssituatie die bij het project zijn betrokkenNumber of young people with fewer opportunities involved in the project
Aantal jongeren in een achterstandssituatie mag het totale aantal deelnemers niet overschrijden.Number of young people with fewer opportunities should not exceed total number of participants.
Worden jongeren met mindere kansen in je project betrokken? Zo ja, beschrijf en motiveer. Selecteer ook de specifieke situaties hieronder.Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate.
Worden jongeren in een achterstandssituatie in uw project betrokken? Zo ja, beschrijf en motiveer. Selecteer ook de specifieke situaties hieronder.Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate.
Worden jongeren met mindere kansen in je project betrokken? Worden ze geconfronteerd met situaties die hun inclusie in de samenleving bemoeilijken, hieronder vind je een overzicht van mogelijke situaties en obstakels. Hebben deze jongeren speciale noden (mobiliteitsproblemen, gezondheid, enz)? Zo ja, beschrijf en motiveer. Selecteer ook de specifieke situaties hieronder.Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate.
Deelname van jongeren met mindere kansenInclusion of young people with fewer opportunities
Deelname van jongeren in een achterstandssituatieInclusion of young people with fewer opportunities
Gelijke kansen tussen mannen en vrouwenEqual opportunities men and women
Bevorderen van de sociale samenhang via verbeterde kansen voor het volwassenenonderwijs voor specifieke sociale groepenPromoting social cohesion through improved adult learning opportunities for specific social groups
Deelname van maatschappelijk kwetsbare jongerenInclusion of young people with fewer opportunities
Deelname van kansarme jongerenInclusion of young people with fewer opportunities
Versterking van sociale inclusie, gelijke kansen en gelijkwaardigheid in educatie, met inbegrip van de integratie van migranten en RomaStrengthening social inclusion, equal opportunities and equity in education, including the integration of migrants and Roma
Versterking van de sociale insluiting, gelijke kansen en rechtvaardigheid in onderwijs, inclusief de integratie van migranten en RomaStrengthening social inclusion, equal opportunities and equity in education, including the integration of migrants and Roma
Versterken van sociale cohesie, gelijke kansen en gelijkwaardigheid in educatie, met inbegrip van de integratie van migranten en RomaStrengthening social cohesion, equal opportunities and equity in education, including the integration of migrants and Roma
Versterking van de sociale samenhang, gelijke kansen en rechtvaardigheid in onderwijs, inclusief de integratie van migranten en RomaStrengthening social cohesion, equal opportunities and equity in education, including the integration of migrants and Roma

Want to see more? Purchase TTMEM.com full membership