| Source | Target | | Моля, опишете какво научихте по отношение на: | Please describe what you learned in terms of: |
| Опишете резултатите на отделните участници по отношение усъвършенстването на уменията им (професионални, езикови, поведенчески, междукултурни, решаване на проблеми, работа в екип, използване на информационно-комуникационните технологии и др.). | Please describe the outcomes for individual participants in terms of skills improvement (professional, linguistic, behavioural, intercultural, problem solving, team work building, use of ICT, etc). |
| Моля, опишете какво научиха от асистента учениците/учащите и приемащото училище по отношение на: | Please describe what the pupils/learners and the host school learned from the assistant in terms of: |
| Квалификационната дейност е легитимна по отношение на нейната продължителност. | The training activity is eligible in terms of duration |
| Как беше осъществена мобилността в предприятията и организации за обучение на място, по отношение на съдържание, продължителност, посещаване на партньорски организации, създаване на контакти, културни програми и др, | How was the mobility period implemented in terms of placements done in enterprises, on the spot training organisation (by groups or individually), contents, duration, visited partner organisations, network set up, cultural programmes, etc. |
| Опишете последствията и ползите за партньорите в проекта по отношение транснационалния капацитет на организациите, подобрения в нивото на предоставяното професионално образование и други аспекти. | Please describe the outcomes and benefits for the project partners in terms of organisation trans-national capacity strength, vocational training quality improvements, and other aspects. |
| Моля, опишете какво научиха от Вас учениците/учащите и приемащото училище по отношение на: | Please describe what the pupils/learners and the host school learned from you in terms of: |
| Моля, опишете какви възможности бяха предоставени на асистента и какво научи той/тя по отношение на: | Please describe which opportunities were given to the Assistant and what he/she learned in terms of: |
| Как е организиран престоя в отношение на пътуване,настаняване и др. | How did you organise the stay in terms of travel, accommodation and other aspects? |
| Представляваната от мен организация е публична, според определението, дефинирано в Поканата за подаване на предложения, като за целта мога да представя необходимите доказателства, а именно, че: организацията предоставя възможности за обучение и | The organisation I represent is considered to be a public body in the terms defined within the Call and can provide proof, if requested of this status, namely: It provides learning opportunities and |
| Квалификационната дейност е легитимна по отношение на нейната продължителност. | The training activity is eligible in terms of duration. |
| Опишете резултатите за ескпертите и експертите по човешки ресурси по отношение системите за обучение, трансфера на добри практики в процеса на обучение, придобиването на езикови познания в областта на професионалното образование и обучение, информационно-комуникационните технологии и др.). | Please describe the outcomes for experts and human resources experts in terms of training systems knowledge enhancement, good practice transfer in training provision, VET field linguistic knowledge acquisition, ICT know-how, etc. |
| Преподаване на класове със смесено участие (по отношение на способности, езици и култури) | Teaching classes that are of mixed composition (in terms of ability, mother tongues or cultures) |
| Преподавателите класове, които са от смесен състав (по отношение на способността на майчин език или култура) | Teaching classes that are of mixed composition (in terms of ability, mother tongues or cultures) |
| Може да разбира изречения и често използвани изрази, свързани с непосредствени области на информация като много основна лична и семейна информация, пазаруване, местна география, професия. Може да общува при прости и рутинни задачи, изисквайки прост и директен обмен на информация по познати и рутинни въпроси. Може да опише опростено своя произход, непосредствена среда и въпроси от непосредствена необходимост. | Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. |
