| Source | Target | | No. of Participants With Special Needs | Брой участници със специфични нужди |
| SPECIAL NEEDS | СПЕЦИАЛНИ НУЖДИ |
| Please describe your group of participants (Type, training/professional area, level of training, specific needs and/or circumstances) | Моля, опишете Вашата група участници (тип, сфера на обучение/професионална област, ниво на обучение, специфични нужди и/или обстоятелства) |
| Special needs of the participant(s) | Специални нужди на участника/ците |
| If you have special needs, as defined in the LLP Guide 2011, Part I, Chapter 4.C., please give details of any additional arrangements that are necessary to enable you to take part in the training activity (e.g. an accompanying person). In justified cases the grant amout may be increased. | В случай че имате специални потребности, както е определено в Ръководството за кандидатстване по Програмата Учене през целия живот за 2011, глава 4.С., моля да дадете подробности относно допълнителните нужди, които трябва да покриете, за да вземете участие в обучителната дейност (напр. придружител). В добре обосновани случаи размерът на финансоватата подкрепа може да бъде увеличен. |
| how the main theme reflects the interests and needs of participants | как основната тема кореспондира с интересите и нуждите на участниците |
| how the main theme reflects the interests and needs of participants | Как основната тема отговаря на интересите и нуждите на участниците? |
| Grant requested for provision for special needs | Искано финансиране за специални потребности |
| Special needs | Специални нужди |
| Please follow NA instructions on complementary information on special needs required. | Моля, следвайте инструкциите на НА относно изискваната допълнителна информация за специалните потребности. |
| For the specific rates applicable in your country, including the expenses related to special needs of the applicant, please contact your National Agency. | За информация относно приложимите във вашата страна ставки, вкючително средствата, които се отпускат за покриване на специални потребности, се обърнете към Националната агенция. |
| If yes, please specify the type of learning needs. | Ако отговорът е да, моля, посочете типа образователни нужди. |
| OUTGOING PARTICIPANTS (WITHOUT SPECIAL NEEDS) | ПОЛЗВАТЕЛИ, УЧАСТВАЩИ В МОБИЛНОСТТА (БЕЗ СПЕЦИАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ) |
| Participants With Special Needs | Брой участници със специални нужди |
| Please provide a short summary of your proposal, explaining shortly who will be involved in the project, which needs are addressed, which are the main aims and expected outcome, where and when the mobilities will take place | Моля представете кратко резюме на Вашето предложение като опишете накратко, кой ще участва в проекта, към какви нужди ще е насочен, кои са основните цели и очаквани резултати, къде и кога ще протекат мобилностите |
| B. Outgoing Participants with special needs (if applicable) and | B. Ползвателите със специални потребности, участващи в мобилността (ако е приложимо) и |
| Start date of the project needs to be between 3 and 9 months after deadline. Please also verify the format of the date (mm-dd-yyyy). | Началната дата на проекта трябва да бъде между 3 и 9 месеца след съответния краен срок. Моля, проверете също така формата на датата (дд-мм-гггг). |
| Please explain how the training activity you have selected matches your training needs. | Моля, обяснете как избраната от вас квалификационна дейност отговаря на нуждите ви от обучение. |
| The grant will make a contribution towards travel, subsistence and contact seminar fee (if applicable). For expenses linked to special needs of the applicant person, please contact your National Agency. | Финансовата подкрепа е за пътни разходи, издръжка и такса семинар (ако е приложимо). За разходи, свързани със специалните нужди на кандидата, моля да се свържете с вашата Национална агенция. |
| Special Needs? | Специални нужди? |
| Cooperation with VET-fields, economic sectors, cooperation between enterprises and training institutions, covering qualification needs in an economic sector. | Сътрудничество в областта на ПОО, икономическите сектори, сътрудничество между предприятията и обучаващите институции, покриващи нуждите за квалификация в икономическия сектор. |
| Real estimated special needs costs | Очаквани разходи за покриване на специални потребности |
| At least one outgoing participant or outgoing participant with special needs is required. | Изисква се най-малко един участник. |
| Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate. | Проектът включва ли млади хора в неравностойно положение (срещащи трудности в социалната адаптация) и/или такива със специални нужди (физически, здравословни и др.)? В случай, че да моля опишете подробно и обосновете. |
| Does your project involve young people with fewer opportunities (facing situations that make their inclusion in society more difficult, see main situations/obstacles identified below) and/or special needs (mobility problems, health care, etc.)? If so, please describe and motivate. | Проектът включва ли млади хора в неравностойно положение (срещащи трудности в социалната адаптация) и/или такива със специални нужди (физически, здравословни и др.)? В случай че да, моля, опишете подробно и обосновете. |
| Participants without special needs | Брой участници без специални нужди |
| Persons with special needs: If applicable, please describe the measures you intend to take to help people with special needs to take part in the Project. | Лица със специални нужди: Ако е приложимо, моля опишете мерките, които ще предприемете, за да подпомогнете участието на лица със специални нужди в Проекта. |
| SPECIAL NEEDS? | СПЕЦИАЛНИ НУЖДИ? |
| Unable to delete: the minimum number of rows needs to be | Не може да бъде изтрито: минималният брой редове следва да бъде |
| If you have special needs, for example resulting from a disability, please give details of any additional arrangements that are necessary to enable you to take part in the activity (e.g. an accompanying person). In justified cases the grant amount may be increased. | Ако имате специални нужди, например в резултат от увреждане, моля посочете, ако се нуждаете от допълнителна помощ, за да се включите в дейността (например - придружител). В определени случаи може размера на финансовата подкрепа да бъде увеличен. |
| special needs | Специални нужди |
| Special needs of the participant | Специални потребности на кандидата |
| Please describe the specific aims and the content of your project with regard to the needs of the participants defined above. | Опишете конкретните цели и съдържание на предложението по отношение на нуждите на участниците, които сте посочили по-горе. |
| No. of Participants without special needs | Брой участници без специфични нужди |
| OUTGOING PARTICIPANTS WITH SPECIAL NEEDS (to be filled only if applicable) | ПОЛЗВАТЕЛИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, УЧАСТВАЩИ В МОБИЛНОСТТА (да се попълва само ако е приложимо) |
| Please describe your training needs. | Моля, опишете нуждите си от обучение. |
| Development of special needs education (SEN) towards inclusion of all young people, in particular of those with disabilities. | Развитие на специално образование, насочено към включване на всички млади хора и по-специално тези с увреждания |
| Adaptation to specific needs of new beneficiaries | Адаптиране към специфичните нужди на нови бенецииенти |
| Adaptation to specific needs of new beneficiaries | Адаптация на специфични нужди за нови бенефициенти |
| Integration Activities supporting Special Needs | Инеграционни дейности, подкрепящи специални нужди |
| Integration Activities supporting Special Needs | Интеграционни дейности в подкрепа на хора със специални потребности |
| Develop Vocational Skills considering the labour market needs - 'New Skills for New Jobs' | Да се развиват професионални умения като се отчитат нуждите на пазара на труда - Нови умения за нови професии |
| Staff working with pupils with special educational needs | Персонал, работещ с ученици със специални образователни нужди |
| Pedagogy of Special needs education | Педагогика на образованието за хора със специални нужди |
| The organisation where I trained/worked met my training needs | The organisation where I trained/worked met my training needs |
| Reinforcing the link between studies and future skills and employment needs | Засилване на връзката между учебното съдържание и бъдещите умения |
| Reinforcing the link between studies and future skills and employment needs | Засилване на връзката между изследвания и бъдещи умения и наемането на работа |
| Reinforcing the link between studies and future skills and employment needs | Засилване на връзката между учебно съдържание и нуждите на пазара на труда |
| Establishment for learners/pupils with special needs | Учреждение за учащи/ученци със специални нужди |
| Development of Special Needs Education (SEN) towards inclusion of all young people, in particular those with disabilities. | Развитие на образование за специални потребности (СОП), насочено към включване на всички млади хора, особено тези с увреждания. |
| Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. | Може да разбира и използва познати ежедневни изрази и много основни фрази, целящи задоволяване на нужди от конкретен тип. Може да представи себе си и други, и може да зададе и отговори на въпроси, свързани с лична информация като къде живее, хора, които познава и неща, които има. Може да общува по опростен начин при условие, че другият участник говори бавно и ясно, и е подготвен да помогне. |
| Integration of skills needs of the labour market into VET | Интегриране на нуждите от умения на пазара на труда в професионалното образование и обучение |
| Teacher training for children with special needs | Обучение на учители за работа с деца със специални потребности |
| Addressing target groups with special needs | Обръщане към целеви групи със специални нужди |
| Making provision for learners with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream education and training | Осигуряване на условия за учещи със специални нужди и по-специално чрез насърчаване на тяхната интеграция в редовното образование и обучение |
| Making provision for learners with special needs, and in particular by helping to promote their integration into mainstream education and training | Осигуряване на условия за учащи със специални потребности и насърчаване на тяхната интеграция в редовното образование и обучение |
| Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs | Развиване на професионални умения като се отчитат нуждите на пазара на труда - Нови умения за нови професии |
| Developing Vocational Skills considering the labour market needs – New Skills for New Jobs | Развитие на професионални умения предвид нуждите на пазара на труда - Нови умения за нови работни места |
| Developing future visions, foresight scenarios, and recommendations on the changed nature ad added-value of ICT for transforming education and training systems towards the needs of the future knowlegde society | Разработване на бъдещи визии, предвиждащи сценарии и препоръки за променената природа и добавената стойност на ИКТ за трансформацията на образователните и обучителните системи към нуждите на бъдещото общество на знанието |
| Developing future visions, foresight scenarios, and recommendations on the changed nature ad added-value of ICT for transforming education and training systems towards the needs of the future knowlegde society | Разработване на бъдещи концепции, прогнозни сценарии и препоръки за променения характер и добавената стойност на ИКТ за адаптиране на системите за образование и обучение към потребностите на бъдещото общество на знанието |
